انتشارات رشد منتشر کرد:یکی از حیطه های معمی که هر درمانگر بالینی با آن روبرو می شود، مشکلات مختلف نوجوانان است. در کتاب ارزیابی و شناخت رفتار درمانی نوجوانان، از دیدگاه نظریه ی یادگیری اجتماعی شناختی، به مشکلات نوجوانان نگریسته شده است. نویسنده ی بر مبنای تجارت بالینی خود و با دیدی جامع، ابتدا مبانی نظری و شیوه های سنجش مختلفی را مطرح می سازد و آنگاه مداخله های درمانی از نوع بازسازی شناختی و آموزش مهارتهای مقابله ای رفتاری را، هم برای کار با نوجوان و هم برای آموزش و درمان خانواده، توضیح می دهد. بخش دوم کتاب، به ذکر نمونه هایی از مشکلات نوجوانان و درمان آنها که به سه حیطه ی خانواده، همسالان و مدرسه و فعالیتهای آموزشی مرتبطند، اختصاص دارد.