هوارد گاردنر عقیده دارد كه، هر فردی حداقل دارای هشت نوع هوش است و هر انسانی این توانشها را با هم تركیب میكند تا نیمرخ خاص خود را پدید آورد. نظریه هوش چندگانه گاردنر، چارچوبی برای تغییر در آموزش در همه سطوح یادگیری بویژه در دوران اولیه كودكی فراهم میآورد. درك و فهم نظریه هوشهای چندگانه و دلالتهای آن برای دوره پیش دبستانی، سنجش نیمرخ هوش چندگانه كودك و سبك آموزشی وی، سنجش نقاط قوت و ضعف هوشی كودك، طراحی رویكرد، روش و فعالیتهای آموزشی خاص مبتنی بر هوشهای چندگانه، ارایه بسته جامعی از محتوا، ابزارها و منابع، تدوین سنجش معتبر در طی فعالیتهای كلاسی و روزانه از مهمترین موضوعاتی است كه كتاب حاضر به آن پرداخته است.